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[일본어] 사역형/수동형/사역수동형/가능형 東京ダイビング | 코구마 http://blog.naver.com/01039380321/90031624790 _ 앗쉬 짱나 수동형사역형사역수동형가능형 얘네는 뭐 볼때마다 헷갈려! 다시정리! 이제 제발 까먹지말자잉 * 사역형 : ~하게 시키다. 1그룹동사 => あ단+せる 待つ=>待たせる 2그룹동사 => させる 起きる=>起きさせる 3그룹동사 => させる / こさせる 彼は私にもう３０分待たせた。그는 나를 30분더 기다리게했다. 先生は私に朝早く起きさせた。 선생님은 나에게 아침일찍일어나게 시켰다. 私の合格のたよりは母を喜ばせた。나의 합격소식은 엄마를 기쁘게했다. (*) 기쁘게하다 슬프게하다 등의 감정을표현할때도 씀 * 수동형 : 어찌어찌해서 ~하게 되다. 1그룹동사 => あ단+れる 叱る=>叱られる 2그룹동사 => られ.. 더보기
ないで/ なくて 의 차이 바쿄시니 悲夢 | 바쿄시니 http://blog.naver.com/lmahj/80010336991 부정을 나타내는 ～ないで와 ～なくて의 차이 ▶ 형태 1. ～ないで:~하지 않은 상태에서, 상태를 나타낸다 2. ～なくて:~하지 않았기 때문에, 원인을 나타낸다 ▶ 예문 ▷ ないで：~하지 않은 상태에서, 상태를 나타냄 1. 朝食(ちょうしょく)しないで 会社(かいしゃ)へ 行(い)く人が 多いそうです (아침 식사하지 않고 회사에 가는 사람이 많다고 합니다) 2. 朝(あさ)は 会社(かいしゃ)まで 車にのらないで 步(ある)く ことにしました (아침은 회사까지 차를 타지 않고 걸기로 했습니다) 3. 予約(よやく)をしないで行くと, 入れないかもしれません (예약하지 않고 가면, 들어가지 못할지도 모릅니다) ▷ なくて:~하지 않았기.. 더보기
외래어 장음 표기법 카페 > 일본유학 자료실 | japanuhak02 http://cafe.naver.com/edujapan/540 handbag ハンドバッグ video ビデオ club クラブ bed ベッド dia ダイア address アドレス agit アジト bench ベンチ running ランニング glass グラス bus バス design デザイン vitamin ビタミン dance ダンス apron エプロン depart デパ－ト apart アパ－ト percent パ－セント report レポ－ト sports スポ－ツ calendar カレンダ－ curtain カ－テン colour カラ－ skirt スカ－ト hammer ハンマ－ cigar シガ－ soccer サッカ－ glider グライダ－ mycar マイカ－ locker .. 더보기
어휘 암기법. 인간은 long-term memory라고 하는 일종의 대뇌 filing system을 가지고 있다. 어휘 학습이란 결국 long-term memory에 어휘를 기억시키는 것을 의미한다. Long-term memory에 저장할 수 있는 용량(capacity)에는 한계가 있고 또, 저장했다고 해서 영원히 기억되지도 않는다. 그렇다면 어떻게 해야 오랫동안 지워지지 않도록 어휘를 장기 저장할 수 있을까? 다음의 7가지 방법을 추천한다. 1. Repetition 하나의 어휘는 시차를 두고, 서로 다른 문맥 속에서 약 7회 이상을 반복 만나야 long-term memory에 제대로 기억된다고 한다. 이렇게 해야 비로소 그 단어가 내재화되고 자동화된다는 뜻이다. 단어장에 단어와 뜻을 적어 놓고 이를 여러 번 반복 암.. 더보기
껴안다 ( いだく, だく, かかえる ) いだく (마음을)안는다. 품는다. ex) 오모이오 이다쿠. (좋아하는 감정을 품는다.) だく 안는다. 껴안다.포옹한다. *사람이 오는 게 많지요. かかえる 안는다. 옆구리에끼다. *물건이 오는 게 많지요. -손으로 가방을 엽구리에 끼듯이 -손을 앞으로 안는듯이 물거는 든다. *사람이 왔을때는 완전히 사람을 들여올린 상태. 연인을 들여올리는 듯. 그럴떄는 "다키카카에루"라고 함. 사전검색-goo.ne.jp *이다쿠 (2)ある考え・気持ちを心の中にもつ。 「理想を―・く」「不安を―・く」「相手に不信感を―・かせる」 ［可能］ いだける 어떤생각, 마음을 마음속에 가진다. *다쿠 動カ五［四］） 〔「うだく」「いだく」の転〕 (1)両腕を回して物を中にかかえこむ。 「赤ん坊を―・く」「恋人の肩を―・く」「二人して―・く計なる檜木の柱を/太.. 더보기
けれども 人生RockありゃCoolもあるさ！ | 샴푸 http://blog.naver.com/kyunh1019/40023312839 16. けれども([けれど] [けど] [けども]) 접속조사로서의 [けれども]는 우리말의 [...이지만, ...(이기는)하지만] 의 뜻으로 활용어의 종지형에 접속합니다. 동의어로서 [けど]는 [けれ ども]의 俗語的 表現이고, [けども]는 [けれども]의 女性語입니다. 또, [けれど]는 會話體에서 많이 사용되는, [が]보다는 여성적인 표현이고, [けれども]는 약간 격식을 차린 표현입니다. 반면, 종조사로서의 [けれども]는 [...인데, ...텐데, ...만, ...마는]의 의미입니다. 1) [...(이)지만, 그러나]의 의미를 나타내고, 앞의 문장이 뒤의 문장과 반대의 내용을 나타낼 경우 a.. 더보기
ながら ながら [乍ら] 《格助詞 の와 같은 뜻·용법을 지닌 상대(上代)의 助詞 な에, 言인 から가 붙어 생긴 말이라 함. 名詞, 副詞, 形容詞·形容動詞의 語幹, 形容詞의 形, 動詞 또는 動詞型活用의 助動詞의 用形 등에 붙음. ‘…한 대로의 상태에서’의 뜻을 지닌 用修句를 만드는 데 씀》 1. …그대로. …채로. 昔むかし~の慣しゅうかん 옛날 그대로의 습관 生うまれ~の音家おんがくか 타고난 음악가 居い~にしてわかる 가만히 있는 채로 알 수 있다 いつも~の格好かっこうだ 평소대로의 모습이다. 2. 을 나타내는 말에 붙어> 그대로 전부. 모두 다. 3人さんにんが3人さんにん~合格ごうかくした 세 사람 모두 다 합격했다 二ふたつ~成功せいこうした 두 가지 다 성공했다. 3. 계속적인 동작을 나타내는 動詞, 또는 受動·役의 助動詞.. 더보기
合う, 서로~하다, 주고받다 結び合えたこと 매어이어졌던것 정도로 해석을 했습니다만.... 合えた이부분이 좀 이상해서요. 가능형으로써서 '매어이을수있었던일'라고 해석하는데 전에 글쓰신분이 해석한건 '서로이어진'이라고 해석하셨더라구요. 合う가 원형인것 같은데 사역형을써도 合わせる 이런식이될텐데 말이죠... 어떻게해서 '合えた' 부분의 해석을 정확히 어떻게 해야하는지 님들아 해결좀 해주세요 -_ㅠ 흑... 合う가 동사뒤에 붙어서 함께 쓰일때는 서로~하다, 주고받다 라는 뜻으로 해석할 수 있습니다 結び合えたこと라는 것은 전체적인 문장이 없어서 정확히는 잘 모르겠지만 사람과 사람사이에서 엮어진 것을 얘기하게 된것 아닌가요 그런 것 이라면 우리가 맺어질 수 있었던 것 이라고 의역을 해도 되겠고.. 서로 맺어질 수 있었던 것 이라고 하면 조금 .. 더보기

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